La Autoridad Nacional del Agua (ANA), organismo adscrito al Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego (MIDAGRI), capacitó a docentes, directores y especialistas de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Abancay en cultura del agua y gestión integrada de los recursos hídricos, mediante el taller “Enfoque metodológico para el estudio de los sistemas terrestres relacionados con el agua – Planeta Azul”.
La actividad fue desarrollada a través de la Autoridad Administrativa del Agua Pampas Apurímac (AAA Pampas Apurímac), con el apoyo de la Unidad de Cultura del Agua de la Dirección de Planificación y Desarrollo de los Recursos Hídricos de la ANA. Participaron docentes de educación básica regular de los niveles inicial, primaria y secundaria, así como directores y especialistas de la UGEL Abancay.
Durante el taller, los participantes trabajaron en grupos para analizar propuestas vinculadas con la cultura del agua y su relación con la formación ciudadana, con el propósito de incorporar estos contenidos en las actividades educativas y adaptarlos a la realidad de la cuenca Pampas.
En las sesiones se abordaron contenidos relacionados con el ciclo del agua y el reconocimiento de cuencas y subcuencas hidrográficas. Asimismo, los docentes analizaron los cambios en el comportamiento hidrológico asociados a factores climáticos y a las actividades humanas.
La metodología también permitió conocer la relación entre la hidrosfera y la geosfera mediante el reconocimiento de diferentes tipos de rocas y su influencia en la calidad del agua para diversos usos. Estos conocimientos fueron complementados con actividades prácticas y de observación en campo.
Como parte de la jornada, los docentes realizaron una visita al Santuario Nacional de Ampay, específicamente a la laguna Angasq’Ocha, así como al circuito de túneles de Karkatera y la catarata Q’elloyaku, en el distrito de Huanipaca. Estas experiencias permitieron contextualizar los contenidos desarrollados durante el taller y reconocer la relación entre los ecosistemas y los recursos hídricos.
Al finalizar, los participantes asumieron el compromiso de incorporar contenidos de cultura del agua en sus actividades educativas y promover buenas prácticas para el uso responsable del recurso hídrico entre los estudiantes.
Los talleres de Planeta Azul, metodología vivencial que busca que los docentes construyan aprendizajes a partir de experiencias vinculadas con su propio territorio, continuarán desarrollándose para fortalecer sus capacidades y facilitar la réplica de estas actividades en las instituciones educativas.
Con estas acciones, la ANA reafirma su compromiso de fortalecer la cultura del agua desde las aulas, articulando esfuerzos con el sector Educación para formar estudiantes que conozcan el valor del recurso hídrico, promuevan su uso responsable y contribuyan a su conservación.
Fuente: ANA.